2024年5月27日至6月7日，国际高中部举行了中外教师系列公开课活动。本次展示的课程涵盖语言文学类、自然科学类、数学类、经济类、体音美类等多个学科，各学科公开课内容丰富，形式多样，课堂组织井然有序，教学设计精巧细致。教师们不仅在专业知识上表现出色，更在教学方法和课堂管理上展现出高水平的专业素养。

语言文学类课程分别由Briday、Rick、李祉希、郑晨曦老师执教。教师课上精准把握课堂节奏，注重学生英语文学素养的表达和与培养。课程以小组为依托，培养学生的合作与实践能力。Briday老师讲授的《The Age of Jefferson》一课采用阅读分析文本的方法，通过小组合作培养学生的批判性思维，课上学生互动积极，课堂氛围热烈。Rick老师的《The Fox Who Got Caught in A Tree Trunk》围绕一个英文故事展开，通过分析故事发生的各个情节，深入探讨单词的结构和意义，运用游戏形式激发学生的求知欲。李祉希老师讲授《Evidence Types》一课，通过对不同evidence类型的分析并结合AP和托福考试中的相关题目讲解阅读技巧。学生小组合作进行presentation展示，综合提升学生口语、阅读、写作以及整合资源的能力。郑晨曦老师讲授的《The Myth of the Great Artists》一课以著名艺术家及作品图片为引入，课上采用游戏转盘的方式考量学生对话题的理解。课堂灵活生动，学生积极参与下整体氛围活跃。

自然科学类课堂组织形式多样，教师通过实验、讨论、示范等方式展开教学；教学语言生动形象，举例详实、术语准确；教学内容思路清晰，层次分明、逻辑严谨，引导学生深入理解科学奥秘。于渼璇老师教授《生活中重要的金属元素——钠元素》一课，从认识钠的单质开始，引导学生逐步深入学习。整节课以学生为主体，课程目标明确简练，教学效果显著。毕明煌老师讲授的《缓冲溶液》一课，通过生活中常见的缓冲现象和血液系统内的缓冲作用引入课题，详细讲解了缓冲溶液的组成及其作用原理。课堂内容衔接流畅，逻辑清晰，师生互动良好。

数学类课程内容清晰，教师语言幽默风趣，有效地实现了知识与技能的统一。James老师讲授《三角函数复习与巩固》，采用互动有趣的方式帮助学生理解三角学。课堂设计充满趣味，学生积极参与，在轻松愉快的氛围中掌握三角函数的核心概念。张帅老师讲授《欧拉方法》一课，带领学生详细推导了欧拉方法，并通过小组活动巩固其计算过程。随后，张老师引申出该方法在其他领域的应用，如推测人口增长和预测股票价格，使学生对欧拉方法有了更全面的理解和认识。

姜羡老师讲授的《随机函数》一课，通过抽奖和实际生活中的实例引入课题，极大地提升了学生的兴趣。同时，这节课也增强了学生的计算机实际操作和应用能力，使他们在理论与实践结合中更好地理解随机函数的概念。

经济类课程分别由于天娇、张淼两位老师执教，她们的课堂设计循序渐进，从基础概念到高级应用，使学生能够系统地掌握经济学知识。于天娇主任的《Public Policy and Economic Growth》课堂，学生深入了解了公共政策与经济增长之间的关系，掌握评估公共政策对经济增长影响的方法和技能，课程结构逻辑清晰，教师注重启发式教学，鼓励学生自主思考和创新，培养了学生的独立分析和解决问题的能力。张淼主任的《Market Structure》课堂讲解了市场结构的定义及类型，通过生活中的实例，帮助学生更直观地理解抽象的概念，加深了理论的理解与记忆。课程将理论与实际相结合，生动有趣，提升了学生的学习兴趣和课堂效果。

体音美类课程中，三位老师课程设计精细，课堂组织有序，师生互动良好，顺利的完成了教学目标。她们以丰富多彩的教学活动设计、向学生们展示了扎实的教师基本功和生动有趣的课堂形式。何雪老师的《技巧啦啦操》一课以青春洋溢的氛围贯穿始终，学生动作整齐划一，师生配合契合度高。隋欣老师的AP 2D Design课程《拼贴设计——头脑风暴》，本节课不仅拓宽了学生的设计思路，深化了他们对艺术和文化的理解，同时也提升了学生的艺术核心素养。邢贺然老师在《酣畅淋漓——水彩画》课上通过两种不同的水彩画技法，带领学生体验了水彩的乐趣。学生们运用水彩工具，认真钻研静物和风景写生的方法与步骤，积极投入创作，进一步提升了他们的艺术技能和审美能力。