【高中·教学】AI赋能教学 创新点亮课堂 ——高中部开展创新课堂研讨活动
你是否幻想过与诗仙李白跨越千年对谈？是否憧憬过个人创作的艺术作品制作成文创产品？抽象的函数图像直观动态展示？在AI 人工智能技术突飞猛进的时代浪潮下，这些曾经存在于想象中的场景，正悄然走进我们的课堂，化作生动鲜活的教学实践。为探索AI在教学中的应用，促进AI与教育教学的深度融合，沈抚育才实验学校高中部开展创新课堂研讨活动，共有11名教师参与此次活动。
课堂上，各学科老师积极运用AI技术与教学内容相结合。数学学科王琰老师充分利GeoGebra软件作图，让学生直观感知函数图像的生成与变化。生物学科陈宇老师带领学生在校园内采摘各种植物叶片用软件扫描识别，使用显微镜观察叶片结构，利用AI对话工具查询叶各结构的功能，生动的阐述了生物“结构和功能相适应”这一核心生命观念。
英语学科于海老师将主题人物各时期形象与所取得的成就通过AI软件生成连贯的衔接展示，并通过DeepSeek将相关生词设计成英汉互译匹配消除的网页版小活动辅助词汇趣味复习，使得同学们以合作或比拼的方式高效记忆词汇，深受学生喜爱。
政治学科李昕月老师以“呼格吉勒图案”为线索，结合AI语音分析实时解析经典案件，激发思辨能力，强化法治思维。地理学科王春宇老师以模拟联合国环境大会为核心场景，结合AI驱动的学生形象动态转变视频，提高课堂参与度和活跃度。美术学科谢路老师运用AI的方式让瑞兽“声”临其境进入课堂，用AI技术将学生的绘画作品从二维平面作品再生成成三维立体空间作品，学生惊叹不已。
本次公开课集中探索AI技术的使用，提升了学生的学习体验和参与度，AI不仅被视为辅助创作的工具，更是激发学生创新思维的催化剂。同时，教师们也权衡了AI技术在教学实践中应用的利弊，发现问题，积极改进。
让思维跨越边界，用技术点亮未来。AI技术赋能教育变革，不断推动了跨学科融合与教学创新，相信在未来的教育实践中，AI将深度融入教育实践，助力学生全面发展，引领教育新生态。
