【高中·教学】名师引领，深耕课堂——高中部开展新入职教师展示课活动(二）
为了提高教师的专业发展水平，提高教师教育教学活动的能力，促进教师专业成长，高中部本周继续开展新入职教师展示课活动。老师们以严谨的态度认真备课，力求各教学环节精致、出彩。通过观摩学习，老师们实现了学习借鉴、资源共享、相互提高。
数学学科李险峰老师，中学高级教师。课题讲解《圆的标准方程》。课堂上，李老师通过引导学生回顾学习直线方程的方法，迁移到圆的标准方程学习中，以教材基本习题为切入点，重基本知识与方法掌握，从而使学生扎实掌握圆的标准方程，既符合学情实际，又有方法与思维的渗透。
语文学科赵利士老师，中学高级教师。从教30多年。赵老师此次在执教《苏武传》中，以“丹心照汗青 千秋正气歌”为主题，从文化的视角切入，贯穿“引导学生充分体会文章简洁整饬的语言、生动入微的细节描写和环境描写的写法”的能力主线，从而突出语文课程的工具性和和人文性。课堂设计的问题环环相扣：无“武功”“文章”的苏武何以称为“大丈夫”？苏武的哪些言行令人感动？苏武在被囚禁流放以前两度要自杀，后来又想方设法要活下去。这是否矛盾？这些问题层层递进体现语文课程的思维从“形象”到“抽象”的过程训练。
英语学科张晓星老师在此次执教的《Unit 5 The Monarch’s Journey》阅读课中，以人与自然为主题背景，采用任务型阅读方式，在Pre-reading,While-reading和Post-reading的教学过程中，以问题为导向，引导学生理解黑脉金斑蝶之旅，明确文中的因果逻辑关系，并树立人与动物和谐相处的意识，旨在培养学生发散思维、概括能力、逻辑推理、分析判断的高阶思维能力。同时链接高考，提升学生语言技能的应用。
政治学科郭泓池老师，中学一级教师。秉持思政课要有温度、有深度的理念，精心打造学生“真心喜爱，终身受益”的思政课堂。本节《交友的智慧》一课，采用一案到底的教学方法，选材新颖全面，贴近学生生活，语言风趣幽默，深入浅出地引导学生探讨交友之道，总结交友智慧，指引学生树立正确的交友观，构建和谐的人际关系。
数学学科王硕老师执教的《圆及其方程》复习课，采用大单元教学设计，运用思维导图，引领学生全面复习基础知识点，使知识更加系统化。再以同一个圆的不同类型的问题及变式为引，让同学们在提出问题、解决问题、反思问题、总结问题的过程中，训练和提升了综合运用数学知识解决问题的能力，不断强化数形结合的思想，也令这节复习课有了“新授”的内容。
物理学科教师杨金骅，中学高级教师，执教高中物理36年。多年物理教学坚持实施“费曼学习法”，充分调动学生的积极性，参与课堂。在讲授《摩擦力方向的判定》一课时，多种方法剖析摩擦力的方向，拓展学生思维。同时注重物理知识在生活中的应用，理论与生活实践相结合，使学生的从知识到能力全方面提升。
语文学科陆宝君老师，中教高级教师。从教37年，指导过16届高三，经验较丰富。所授《借鉴<六国论>的论证结构指导议论文写作》一课，针对高一学生刚刚接触议论文写作在结构上摸不着窍门的普遍情况，陆老师带领学生辨析苏洵《六国论》的论证结构，使学生清楚论证结构重要性，帮助学生提高议论文写作水平，有一定的思想高度，使学生写作有法可依，有理可循。
本次汇报课活动，学校教学督导部专家组和学校领导全程参与，高中部全体教师积极参与听课学习。每节课后，都有切实有效评课指导，深入剖析课程内容和教学方法，专家们肯定了老师们的课堂亮点，也提出了相应的改进意见，不断优化课堂教学。
此次新入职教师汇报课活动，为教师搭建了一个互学互鉴的宝贵平台，不仅有助于提升教师的专业素养和教学水平，更激发了教师持续进步的热情与动力。我们坚信，老师们将以此次活动为契机，积极汲取他人之长，融合新的收获与思考，不断改进课堂教学，提升学生核心素养与高阶思维，切实帮助学生实现高质量的成长。
