【国高·美育】中西方融合的美育课程，让学生释放内心的艺术家
国画、篆刻、传统工艺扎染、剪纸、陶艺、非遗传承工艺、数字油画、水彩画、版画、雕塑、平面设计、创意绘画、拼贴设计、摄影、服装设计、世界美术史……沈抚育才实验学校国际高中部特色美育课程“中西合璧”，琳琅满目。
哲学家康德认为，审美教育是一种情感教育，它可以通过艺术和美的事物来激发人们的情感共鸣，进而培养他们的道德情操和人文素养。国际高中部以“全球视野，中国高度”为教育理念，培养具有国际视野，通晓国际规则，能够参与国际事务和竞争，具有人文底蕴和科学精神的人才，美育显得尤为重要。国际高中部的美育课程由高水平专业教师执教，在校本课程体系建设、艺术展览、艺术竞赛、艺术类大学申请等方面取得了显著的成果。
一、中西方绘画艺术与设计融合——国际高中部部“1+1+1”课程体系
国际高中部美育课程以“1+1+1”课程体系为主要培养方向，即中国传统绘画与西方绘画课程+世界艺术文化鉴赏课程+美国AP 2D设计课程。其中，中国传统绘画与西方绘画课程包括：国画、篆刻、传统工艺扎染、剪纸、陶艺、非遗传承工艺、数字油画、水彩画、版画、雕塑等，经过多年的研究和探索，国际高中部已经形成了具有学校特色的校本课程，旨在弘扬中国传统艺术，培养学生的传统文化素养及爱国主义情怀，增强民族自豪感和文化自信。融合西方绘画推动艺术创新，拓展艺术领域与跨文化交流，培养学生的国际视野和创造能力，为他们提供更多元的艺术体验和学术发展平台。
世界艺术文化鉴赏课程包括：世界美术史、艺术鉴赏等，艺术鉴赏课程通常包含多种艺术形式和文化背景，这为学生提供了一个理解和认识世界的多元视角，有助于培养国际化视野和文化包容性，世界艺术文化鉴赏课程不仅能够丰富学生的知识体系，还能够在多方面促进学生的个人发展，提高其综合素养。
美国AP 2D设计课程包括：平面设计、创意绘画、拼贴设计、摄影、服装设计等，在AP 2D设计课程中，学生不仅需要掌握相应的知识，还要拥有一定的创造力和想象力。在这门课程中，学生要有自己的想法，要有自己的调研和创意。AP 2D设计课程提供了大学水平的艺术教育，帮助学生为将来的大学学习或艺术相关的职业生涯做好准备，也是培养创新能力和批判性思维的重要途径，它还可以增强学生的自信心和创造力，更能够通过AP考试获得大学学分，这意味着学生可以在高中阶段就开始积累大学学分，这不仅节省了时间和金钱，还能让学生在大学专注于更高级的或专业特定的课程。
艺术展览也是艺术教育的重要组成部分，国际高中部鼓励学生创作具有中国特色和国际视野的艺术作品，通过展览培养学生的审美情趣和创造力。国际高中部开展了多个主题的优秀作品展，这不仅是学生展示个人才华的平台，也是推动艺术教育，促进文化交流，提升公众艺术素养的重要途径。通过这些活动，学生可以更好地理解和欣赏艺术，提高对艺术的创作热情，同时也为自己提供了成长和发展的空间。
绘画类
在学生申请大学的背景提升中，艺术类奖项的加持可以为学生的大学申请锦上添花，国际高中部多名学生参加国内外艺术赛事并取得优异成绩。
2022年，国际高中部三名学生在青少年美术家国际联赛中荣获锦标赛国际一等奖。2023年，三名学生在美国国际高中生传媒作品展中评荣获设计类一等奖；摄影类二、三等奖；五名学生在第二十七届全国中小学生绘画书法作品比赛中荣获摄影类三等奖；一名学生在安徒生国际艺术大赛中荣获金奖。同年，九名学生在青少年美术家国际联赛中荣获大师赛国际二、三等奖；7名学生荣获锦标赛国际一、二等奖。
美育是艺术教育和人文教育的重要组成部分，也是素质教育的重要内容。沈抚育才实验学校国际高中部将美育课程作为实施素质教育的重要内容，通过美育课程来提高学生的审美素养与人文素养，从而大大提升了学生的核心竞争力。
