【学校·科学】共享专家资源，科学教育实验校第31协同组携手并进
沈抚育才实验学校作为全国首批中小学科学教育实验校之一，一直以来都致力于科学教育的创新与探索。学校创新性地采取了专家驻校指导的工作模式，特别聘请了沈阳师范大学的景敏教授、沈阳工学院的刘平教授等各科学科技类专业专家作为常驻专家。深度融入学校的教育教学实践，不仅为学校的科学教育带来了前沿的理念与方法，还通过持续、深入的指导，引领科学教育实验校第31协同组共同进步。
2024年11月1日，师资队伍建设委员会牵头人景敏教授组织了包含小学科学、初中物理、高中化学等学科在内的各科学类学科教研组牵头人会议，分享了在教研、课程和活动上的指导经验，为与会者带来了深刻的启示。景敏教授强调，科学教育需要不断更新教育理念，转变育人方式。此次交流活动中，第31协同组的成员学校也分享了各自在科学教育工作中的实践与心得。大家纷纷表示，通过共享专家资源、加强校际合作，可以共同推动科学教育的深入发展。同时，与会者还就如何进一步提升科学教育质量、培养更多具有创新精神和实践能力的青少年进行了深入探讨。会议最终确定，各教研组将依托本校的融合课程体系，举办一场以公开课为载体的现场教学研讨会。
在高中物理教育领域的积极探索中，青海湟川中学作为高中物理教研组的牵头单位，始终秉持着精益求精、不断进取的精神。近日，该校物理教研组的教师们围绕着一系列精心准备的课程内容，展开了深入而细致的研讨。为了进一步提升教学质量，深化对物理学科的理解，他们特地邀请了刘平教授进行指导。面对教师们提出的课程内容，刘平教授展现出了极高的专业素养和耐心细致的指导态度。他认真针对课程中的每一个细节，从教学理念、教学方法到课堂互动、实验设计等多个方面，给出了详尽而富有启发性的点评和建议。教师们纷纷表示，刘平教授的耐心指导和宝贵建议，让他们受益匪浅。
未来，第31协同组将继续秉承“共享资源、携手并进”的理念，加强校际之间的合作与交流。通过共享专家资源、共同开发课程资源、联合举办科学教育活动等方式，不断提升科学教育的质量和水平。
