【初中·德育】多维艺术教育体系，培育新时代 “美创少年”
沈抚育才实验学校初中部美术教室内，学生们正专注创作吹塑纸版画《神奇瑞兽》，灵动线条诠释传统文化；校园写生课上，青春笔触记录夏日生机；素描选修课中，铅笔与纸张摩擦奏响艺术韵律……近年来，学部以系统化艺术教育体系为依托，将美育化作沃土，培育兼具审美与创新能力的新时代少年。
学部构建了以"审美感知-艺术表现-文化理解"为核心的立体化艺术课程体系。基础课程方面，学部创新开设吹塑纸版画、年轮木片画等特色课程。《龙舟竞渡》粘土课通过小组合作模式，让学生在指尖塑形间触摸传统文化肌理，于陶土堆叠中感知民俗脉搏。
学部美术课程构建始终注重传统艺术现代表达，结合年画版画课深挖文化内涵，同时开设漫画、素描、橡皮章篆刻等选修课，为学生提供多元艺术发展方向。
《校园艺术节海报设计》课中，学生们分组探讨设计理念，并尝试运用AI技术进行视觉呈现小组合作高效完成作品；《植物名片》项目课将生物、地理与美术科目有机结合，学生先在生态科普基地观察植物特征进行写生，随后查找相关资料，最后运用艺术手法制作出科学名片。这种跨学科的项目式学习，有效培养了学生的创意实践能力。
学部积极组织学生参与各级各类艺术赛事。全国青少年书画大赛里，30余件作品闯入决赛；在近期科技类绘画比赛中，学部多名学生斩获省级奖项。美术教室墙上悬挂的中国传统文化主题创作，既洋溢童真趣味，又彰显文化自信。
“我们每学期都会举办不同主题的画展，” 美术老师介绍，“从传统年画到现代漫画，从写生作品到科技幻想画，让每个孩子都能找到展示才华的舞台。” 目前正筹备的 “夏季校园写生展” 主题画展，将集中呈现夏季写生课的优秀作品。
在强基班的美术课上，学生们创作了"色彩和谐"主题作品；篆刻课堂里，一方方橡皮章刻画出传统文化的现代表达。"艺术教育不仅要教会技能，更要培养审美眼光和文化认同，"教学副校长纪萍强调，"我们正尝试将更多非遗项目引入课堂。"
初中部创新实践的 “传统文化现代表达” 艺术教育模式成效斐然，获得社会广泛关注。未来，学部将继续深化美术学科与多领域的跨界融合，引导学生打破学科边界，让科学思维与艺术灵感相互激荡，持续探索培养兼具审美素养与创新精神新时代少年的育人路径。
