大家好！我是五年九班的李孝承，今天我要和大家分享的主题是：我的奇妙科技之旅。
每位小朋友小时候都有十万个为什么：交通指示灯叫红绿灯，为啥没有蓝灯呢？打哈欠为啥会流眼泪呢？螃蟹煮熟了为什么就变成了红色呢？影子为什么总是在身后，而不在身前呢？这些都是我小时候好奇的问题，带着这些问题，我的奇妙科技之旅就开启了。
我的科技启蒙老师是我的爸爸，他是一位物理老师。对于我提出的问题，他总能耐心地倾听，用我能听懂的语言或者更幽默、更夸张的方式给我讲解。不懂的问题他一定会查阅各种资料，直到弄懂弄通，再讲给我。
科技一定离不开动手实践，幼儿园就给了我很好的体验。幼儿园有个传统活动：家长进校园。每次爸爸都穿着白大褂，大包小裹地带着各种实验器材来到班级陪我们做实验。瓶瓶罐罐，声热力电。我也非常兴奋，用气球摩擦头发，拨弄着弹簧看它的一张一弛，给水瓶扎眼，做音乐喷泉……原来身边到处都是科学，到处都是科技的体验。
还有一次我看动画片，叫《红袋鼠挂画》，红袋鼠很巧妙地用塑料软管取平，我就很好奇，于是央求爸爸在家里也试验一次。爸爸就拿出了他的神器：玻璃管连通器，我往水里挤上色素，搅拌均匀，之后缓缓地把水导入连通器，不管水管粗细是否一致，水面都是平的，好神奇啊！红袋鼠的办法就这样被揭秘了。哇！科学真的太神奇，又太好玩了。
于是我就让爸爸给我讲牛顿的故事，让我印象最深刻的并不是他的运动和力三定律，也不是他的万有引力定律，而是他对现象的思考。声波的波形，吹不灭的蜡烛，移花接木，大气压的威力，水龙卷，水柱悬球，逆流而上，静电跳跳球，沉浮子，摩擦点灯等等。在做这些实验的过程中，我学会了如何使用酒精灯，热熔胶枪，会连接基本的电路等。
我们的学校为大家搭建了科技的大舞台，只要你有想法，有创意，你就来。首先我在班级的特色午检活动中展示了吹不走的乒乓球、泳池里探秘等，在班级的新年联欢会中我表演了静电飞花和静电蛋挞、乒乓球不落地的小实验，外教哈德森老师还饶有兴致地尝试，逗得大家前仰后合。后来我的实验“吹不灭的蜡烛”荣获小学部第四届“科学实验小达人”特等奖，在桥梁设计活动中，我和团队同学造的桥承重能力也是一流的。
这些科学体验更激发了我的好奇心，每个假期我都去旅行，科技馆一定是我的打卡之地。沈阳科学宫、辽宁科技馆、中国科技馆都留下了我的足迹。躺在钉子床上，我了解了压强的决定因素；让三个铁球从不同曲线降落，体验最快降速线，让我感叹到伯努利家族的科学精神。
每位科学家都有锲而不舍、金石可镂的精神，我也在屡战屡败、屡败屡战中实验操作的过程中，找到了科技带给我的快乐。展望未来，科技这座神奇的宝库如同一股源源不断的清泉，继续润泽我求知若渴的心田；更似一双有力的翅膀，助力我在梦想的天空中自由翱翔。
