【初中·教学】“五育并举”新模式：育才实验初中部特色寒假作业
从“奥运风”和“年味儿”手抄报，到整本书阅读、旅行思维导图，从每日打卡运动健身、参观爱国主义教育基地，到“尝试酿制酒酿”“种植一种可食用菌”“制作走马灯”……这些丰富多彩的内容就是沈抚育才实验学校初中部的特色寒假作业。学校深入落实“双减”，坚持“五育并举”，在项目式学习、探究式学习方面积极探索，已初显成效。
从名著的整本书阅读到生活中的数学，从抽象的理科知识到接地气的旅行介绍。同学们利用聚合思维，自主查阅资料，翻看书籍，多元化关注地域特色，绘制出了一份份精彩纷呈、各具特色的手抄报和宣传单。
“尝试酿制酒酿”“种植一种可食用菌”“制作走马灯”等等，假期多种贴近生活实际的项目式学习，丰富着学生的假期生活，点燃了学生的理性思维，激发了学生学习的兴趣，更将学以致用落在了实处。
阅读红色家书，制作具有家乡特色的红色宣传单，梳理家乡英雄人物生平，走进历史博物馆，参观烈士陵园。纷繁多样的素养提升活动，让学生更深刻地理解了红色沈阳的光辉历程。
小组互动督促打卡每日健身，绘制“年味”作品，“我为团圆饭做贡献”……汗水中的释放，作品中的年味，擀饺子皮时的欢乐让五育并举之花在育才实验生根发芽。
未来，我校将继续落实“双减”政策，积极寻求“提质增效”新突破，开拓探索“五育并举”的新举措，尝试设计出更多匠心独具的作业形式，助力学生全面发展、成长成才。
