为进一步落实趣、实、活“三三课堂”基本要求，积极探索人工智能与学科教学的深度融合，推进课堂教学改革走实走深，4月15-17日，沈抚育才实验学校小学部开展了“人工智能赋能课堂”常态教学研讨课活动。本次展示活动的11位老师认真研读新课标与教材，不断揣摩学科与AI高效融合的路径，精准设计教学活动。

课堂上，教师不仅能够尊重学生的主体地位，积极落实“趣、实、活”三三课堂理念，还能充分锻炼学生们的表达与思维能力，关注学生的审美能力与运动技能，呈现出风格迥异、精彩纷呈的课堂。希沃白板、即梦、豆包、Deepseek运动手环等AI技术的使用更为课堂增添了新的元素和活力。借助AI生成的精美的课件，迅速吸引了学生们的眼光，激发了学习的兴趣；用数字人技术创设情境，设置学习任务；让诗人李白与同学们现场对话，为同学们解疑；让书本人物穿越历史，参观学校，参与学生们的活动；运用3D热身、借助手环监测学生运动情况，第一时间掌握学生的运动量和心理负荷，调整教学方案……AI让学生们更加真实地享受交互体验，碰撞思维，提升了他们的学科素养。

刘小楠老师执教一年级下《动物儿歌》

丁宁老师执教五年级下《病毒传播模型》

高南老师执教四年级下《铁杵磨针》

唐境璨老师执教四年级下《足球——脚内侧踢地滚球》

杨佳老师执教六年级下《Lu Ban and the saw》

徐海宇老师执教三年级下《春天举行音乐会》

郭福强老师执教四年级下《跳跃与游戏》

孟恒老师执教三年级下《抛接，投掷与游戏》

周家媛老师执教二年级下《My Day》

王婷婷老师执教一年级下《七只小鸟在唱歌》

卢万清老师执教六年级下《图形的认识整理与复习》

学校监事会专家与学部领导参与了听课与评课环节，他们充分肯定了教师们课堂的时效性与创新性，并期待人工智能技术融入到教学全流程，如备课环节鼓励教师们运用AI整合资源，提升教学设计效率；教学环节可以通过智能工具实现分层施教、激发兴趣、突破难点、创设情境、解决问题等。希望教师们能够继续提升AI应用能力，共同探索“技术赋能、育人为本”的智慧教育新路径。

此次研讨课不仅是教师教学能力的试金石，更是小学部构建智慧教育生态的积极实践。当三尺讲台遇见AI智能，当传统板书邂逅数字资源，小学部正以科技赋能开启教育未来的大门，让我们共同期待，在AI技术的深度融合中，能够满足学生多元化的成长需求，培养他们成为适应时代发展的创新型人才。