【高中·教学】高中部举办化学实验挑战赛 激发学生探索热情
近日，沈抚育才实验学校高中部成功举办了一场别开生面的化学实验挑战赛，通过实践深化科学教育，为学生提供了将理论知识与实践操作深度融合的平台，激发创新思维，为科技人才培养奠定基础。
学生们自由组建团队，研讨创意，不断优化设计方案。在设计实验手册环节，以 “水果保鲜剂制备” 实验为例，学生们深入研究水果成熟与乙烯的关系，详细记录保鲜剂的吸附和氧化原理，并参考大量资料反复推敲实验步骤。在 “DIY 手工做肥皂” 实验中，他们从分子层面理解酯、油脂的皂化反应原理，对实验条件进行精准分析，扎实的知识储备为实验成功奠定了基础。
在制作 PPT 讲解阶段，同学们化身知识传播者。在 “奇妙的化学——溶洞” 实验展示中，他们通过精美的图片和生动的动画，详细介绍晶体盐与磷酸三钠溶液反应生成 “溶洞” 景观的原理，让台下观众仿佛置身于奇妙的化学世界。
为确保实验安全与可行性，学生们在制定方案时充分考虑各方面因素。在 “彩虹晶雨” 实验中，他们积极向化学老师请教，严谨设计实验流程，并对可能出现的副反应进行全面预测。例如，在 “热冰实验” 中，针对醋酸钠溶液浓度和温度对结晶过程的影响，提前制定应对措施，有效提高了实验的准确性和成功率。学生们像科学家一样思考，兼顾各类影响因素，不断改进方案，收获不一样的学习体验。
方案设计改进后，需要实验验证。学生们走进实验室，将理论知识付诸实践。在 “水中花园” 实验中，他们专注地观察金属盐晶体在硅酸钠溶液中形成和生长硅酸盐薄膜的过程，当五彩斑斓的 “树枝” 和 “花朵” 逐渐绽放时，同学们的脸上洋溢着成功的喜悦，化学的学科魅力这一刻充分展示。
在实验结果展示环节，各小组展示了多样的成果。通过 “蔬菜中维生素 C的测定” 实验，有的小组以精确的数据和鲜明的对比，展示了不同蔬菜中维生素 C 的含量差异；有的小组则在 “指纹检验” 实验中成功呈现出清晰的指纹印迹，充分证明了实验的有效性。“奇妙的化学——溶洞” 实验结果更是让人为之惊叹，生动展现了化学实验现象的奇妙之处。
此次化学实验挑战赛的成功举办，不仅为学生提供了展示自我、交流学习的平台，还推动了化学实验教学的改革与创新。通过参与比赛，学生们将课堂理论知识转化为实际操作能力，锻炼了团队协作和解决问题的能力。未来高中部将继续开展此类活动，鼓励学生在科学的道路上不断探索，为未来科技人才的培养奠定基础。
