沈抚育才实验学校国际高中部2021年7月正式取得美国大学理事会授权，成为AP课程授权学校，到目前为止已经为学生开设了AP微积分BC、AP微观经济学、AP宏观经济学、AP统计学、AP化学、AP环境科学、AP生物、AP物理、AP2D艺术与设计九门AP课程。随着课程建设的深入开展，AP课程数量还会陆续增加。AP课程为学生提供了更多高品质课程的选择，实现其学术上的升级。

AP是Advanced Placement的缩写，中文一般翻译为美国大学先修课程，指由美国大学理事会（The College Board）提供的在高中授课的大学课程。在美国高中课程里只有前20%学生可以选修，属于最高荣誉级课程，全球已有40多个国家的近3600所大学承认AP学分为其入学参考标准且可转抵大学学分。学习AP课程具有帮助学生提高申请竞争力，提高在校GPA，兑换大学学分，提前适应大学课程等优势。

AP统计学

AP统计学是大学水平统计学的初级课程，向学生介绍收集数据、分析数据和得出结论的主要统计概念和工具。学生通过科学技术、调查、解决问题和写作来形成对概念的理解，探索变异和分布、模式和不确定性、以及基于数据的预测、判断和结论等概念。

学生在学习过程中锻炼以下统计学技能:选择统计方法选择收集、分析数据的方法进行统计推断；描述数据中的模式、趋势、关联和关系；使用概率和模拟，探索随机现象；利用数据、定义或统计推断的证据展开解释或证明结论等。

AP统计学教师善于引导学生探究式学习，以身边的案例引导同学们分析统计学知识，通过质疑发现问题，通过分析研讨解决问题。教学内容贴近生活，经常运用特色辅助教学软件向学生展示统计学的学科魅力。

AP微积分BC

AP微积分BC相当于大学第一学期和第二学期的微积分课程。AP微积分BC将AP微积分AB中所学到的内容和技能应用于参数定义曲线、极坐标曲线和向量值函数；开发额外的集成技术和应用并介绍了数列和序列的主题。

在探索课程概念时，培养学生以下数学技能:使用运算过程和规则确定表达式和值；用单个或多个方式表示数学信息；论证推理和解决方案；使用正确的符号、语言和数学约定来交流结果或解决方案等。

在国际高中部的AP微积分课堂上，教师在教学设计中遵循数形结合的教学方式，坚持以旧带新，由浅入深，由易到难，循序渐进的原则，符合学生的认知和思维过程，培养学生相关数学技能。