坚持聚焦核心素养，引领学生深度学习，形成解决问题的高阶思维。近日，东北育才教育集团第三十七届“百花奖”“小百花奖”初中学段竞赛课成功举行，各校区教师同台竞技，以同课异构的形式切磋交流。沈抚育才实验学校初中部派出数学、物理和体育学科的三位优秀青年教师参加比赛，他们在活动中表现优异，呈现了三节高质量的公开课。

初中部领导和教学科研部门高度重视本次赛事，在做好宣传动员和筹备工作的同时，重点开展了赛前研课的指导工作。相关教研组通过集体备课、磨课，群策群力，协助参赛教师完善教学设计细节，力图呈现高水平的精彩课堂。

数学：以数学眼光看世界，融通课堂与生活

初中数学教学竞赛于11月16日在东北育才中山校区举行。初中部的纪璐老师代表校区参赛。她融合互联网和多媒体，将国家统计局、农业农村部、中国气象台风网等资源引入课程。身边的案例和真实的数据，吸引了学生的兴趣，渗透了数学与现实世界的联系，自然巧妙地引入了本节课的课题。在授课过程中，纪老师清晰的课堂脉络和亲切的授课语态，帮助学生突破认知难点；通过小组合作和老师的点拨鼓励，同学们积极参与统计活动，体验调查和数据收集的整个过程，落实新课标“用数学的眼光观察现实世界、用数学的思维思考现实世界、用数学的语言描述现实世界”的核心素养。

本堂课气氛和谐融洽，学生课堂参与度高，学习有深度，学生在参与课堂的同时，还认识到了数据记载的大量信息和统计与决策的重要联系，真正体会到数学来源于生活，同时服务于生活。

 物理：重视实验探究，建模演示推理

17日，初中学段物理竞赛在我校举行。我校教师李珊珊执教人教版八年级上册第五章第四节《眼睛和眼镜》一课。李老师采用类比的方式，把眼睛的成像过程类比照相机的成像原理，利用可变焦的水透镜模拟人眼的晶状体。学生通过分组实验，近距离观察了人眼看远、近处物体过程中晶状体的厚度、焦距、会聚能力的变化情况。学生结合对眼睛的调节过程的认识，利用光路图，完成课堂重点的掌握。为了能让学生验证自己的逻辑推理，李老师还自制了眼球模型，利用激光笔演示推理，让学生直观地看到了理论在实践中应用，完成了科学论证的有效循环，收到良好的教学效果。

在评课阶段，沈阳市教研员安俐静老师对李珊珊老师的教学过程给出充分肯定。安老师特别指出，自制教具是为课堂服务，是为解决学生学习或教师教学过程的难点而引入的，李珊珊老师的眼球模型为学生清晰地展示了远近视眼的矫正过程，凸显了本节课的重点。

体育：培养体育运动兴趣，促进学科素养提升

21日，初中学段体育竞赛在双语校区举行，我校初中部孙宇航老师参加了“小百花”组的比赛。孙宇航老师执教人教版七年级上册《篮球—行进间单手肩上投篮》一课。本次课的授课对象为初一年级的学生。通过了解，大部分男生在篮球方面有一定基础，参与积极性较高，但女同学的基础相对薄弱。根据学情特点，孙老师因材施教，在教学中对女生做到多关注，多肯定，多鼓励，多表扬，以此增强其学习信心。本堂授课中，孙老师教师综合采用讲解示范、分解练习、预防和纠正错误、视频解析等方法，指导学生通过观察和自主练习，结合同伴合作互助，学技巧，练技能。同时，孙老师关注学生运动兴趣、身体素质与团队协作能力的培养，以新颖的游戏活动为课堂载体，在做中学、玩中学、快乐中学，整节课堂流畅自然，很好地完成了预设目标。

以赛促教，引导教师立足课堂，实践反思，积累丰富教学经验，不断提高教学业务水平。初中部将在集团平台的基础上，不断深化交流合作，立足新课标，把握新教材，呈现更多优质高效课堂！