为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神，打造幸福教育民生工程，引领广大教师树立全新的作业观，沈阳市教育研究院组织开展了2022年“沈阳市义务教育阶段优秀作业设计案例评选展示”活动，我校小学部英语组参赛团队斩获“特等奖”。

       小学部英语组徐彤老师、桑震宇老师、田甜老师、陆莹老师、步睿老师以团体形式参赛，案例《4A Unit10》将作业划分为基础巩固类、实践探究类、互动体验类、跨学科类和拓展选做类，强化针对性、实践性、选择性，激发学生学习兴趣，切实发挥作业在学生健康成长的育人功能；推动作业设计从注重单一课时向注重单元整合转变，从注重整体化向注重分层分类转变，进一步提高作业在提升教学质量方面的关键作用。

       本次活动得到了校领导及学部领导的高度重视和大力支持。教学处金朝勃主任多次参与讨论并给出中肯意见。

       近年来，小学部在日常教学中一步步落实“双减”的要求，坚持以控量提质为目标，以作业增效为导向，将学生发展作为首要任务，把“减负提质”落到实处。此次获奖，充分展示了我校教师队伍极高的专业素养，不仅在作业内容、形式、完成及评价方式等方面有新意，还贴近学生生活，联系学生实际，设计利于学生动手动脑相结合的作业，培养学生的创新精神和实践能力。

耕耘更知韶光贵，不用扬鞭自奋蹄。在今后的教育教学工作中，小学部将不断夯实双减要求，深化课堂教学改革，提高课堂教学效益，切实保障提质增效。