5月24日，为推动中小学科学教育实验区、实验校示范引领科学教育高质量发展，按照教育部要求，全国中小学科学教育实验校专家组莅临我校调研指导工作。
教育部教育技术与资源发展中心中小学实验教学处副处长刘少轩，重庆师范大学初等教育学院原院长、教授林长春，重庆市教育科学研究院创新教育研究所副所长杨颖、重庆市学生科学体育艺术发展中心胡盼，重庆市大渡口区教委基础教育科科长龚钛华，以及重庆市中小学科学教育实验校校长等一行18人莅临沈抚育才实验学校，对学校科学教育工作情况进行调研。沈抚示范区社会事业局副局长井元辉、沈抚育才实验学校党总支书记万景华、校长苏振敏等领导班子成员陪同调研。
此次调研活动旨在深入了解学校在科学教育领域的实践与创新，以及探索科学教育品牌建设的有效策略。专家组首先参观了学校知行园、生态科普基地、动物园，以及各学部物化生实验室、科创教室、科技创新展示区等场所。调研组专家深入课堂，观摩了学校科学课程的实施情况，并对学校的课程体系、教学环境和教学方法进行了细致的考察。
在汇报交流环节，沈抚示范区社会事业局副局长井元辉表示，沈抚改革创新示范区高度重视教育事业发展，举全区之力积极推进教育高质量发展，希望通过此次调研，向各位专家、领导展示区域和学校的科学教育工作成果，同时也希望得到专家、领导们的宝贵意见和建议。
专家组认真听取了苏振敏校长以《搭建多元平台 促进科学创新后备人才贯通培养》为题的关于学校科学教育工作汇报。苏校长详细介绍了学校科学教育的理念、工作机制、课程体系建设、教学方式改革、育人成果和工作反思等相关内容。驻校专家、沈阳师范大学景敏教授分享学校在专家引领科学实验校建设中的感悟。
教育部专家们对学校在科学教育方面的积极探索和实践给予了高度评价。刘少轩副处长肯定了我校科学教育“两手抓”的指导思想，在保证了课堂主阵地的基础上，开展了丰富多彩的科学教育活动。林长春教授认为，我校科学教育组织得力、保障有力，科学教育与劳动教育的融合、贯通式课程设计、跨学科项目式教学等方面的探索令人耳目一新；资源整合方面有创新，驻校专家与访问专家组成的专家团队实力雄厚；学校育人成果有成效，培养出的学生竞赛获奖成果显著。专家同时也就学校实验室设备升级改造、科学课程贯通衔接、教师科研能力提升和育人成果提炼等方面，提出了宝贵的意见和建议。
沈抚育才实验学校作为全国中小学科学教育实验校和中国青少年科技教育工作者协会的成员单位，一直秉承着为每个孩子准备好未来的育人理念，致力于培养学生的科学素养和创新能力。此次迎接国家科学教育调研组的到来，不仅是对学校科学教育成果的一次展示，更是一次学习和提升的良机。学校将继续加强与第31协同组成员的沟通与合作，共同推动科学教育的发展，培养更多具有创新精神和实践能力的青少年。
